《象棋指归》－贾题韬

象棋之阶段及其进修方法

战员的分析－－棋子

视察战场－－棋盘

阵形研究－－局势

象棋点睛－－先后手

结论

象棋之阶段及其进修方法

象棋阶段，尚无定论，习惯上大抵以胜负分高下，无客观之标准也。今就经验所及，参以前言通说，试为论之：

习象棋者，于枰中诸子之使用，有其自然程序，大抵先能用车、炮，得其粗相；次及于马，得其曲致；次及于兵，得其细境；次及于士、相、将，得其逸趣。至是于全体战员均可按其性质，依法运用，杀、和、攻、守大致不差者，为第一阶段。入此阶段，则合于象棋标准程度之单位，应分先者，让先必多负，推而让双先、马、炮等，亦必以所让程度之多寡，而为比例差。反之如本系分先，而彼此让先或让子，亦可互有胜负者，则棋力未定。漫无准绳，乃初学现象，尚不得谓为入段也。

既明各子之用法，而后可以言布局。布局者，以局势向、背、强、弱而定胜负，前仅局部运用，此则能为全局计划者也，为第二阶段。

既明布局之意，就个性所近，与工力所至而专精一种或二、三种局势者，如善使当头炮局或屏风马局等，为第三阶段。

进而于各种局势均可运用自如，为第四阶段。

虽明各种布局之用，然知其分不知其和，知其正不知其变，若能错综互用，尽其变化之妙者，例如，当头炮局可变为屏风马局、担子炮局、偏锋炮局（即过宫炮），为第五阶段。

向背之中有向背，例如屏风马局破当头炮局，起手马八进七者，应继以兵三进一，左右配备始称均衡，如兵七进一即背，然有时则为向。先后之中有先后，例如马八进七，应以卒3进1为先手，然有时为后手。若能以向为背、以背为向。以先为后，以后为先，不滞于形，斯为化境，为第六阶段。

妙持先手，不爽毫厘，神而明之，变化自在者，为最后阶段。

象坛惯例，分先对局者为一等；降至让先、双先、马、炮、双马、车，次为等级；此乃临局区分，不同前者所论。以分先者，未必即臻神化之境，而高下系于一时一地为比较也。唯七种阶段之程度，自得依此例定其等差耳。

已言象棋之阶段，次及其进修方法，分二：

甲、阅读

（一）首应读《象棋指归》（即本书），此书发凡起例，寻流探源，读之对象棋可得一系统之了解。非作者好自为介绍，实以历来诸谱，尚无此等著作也。

（二）次应阅《适情雅趣》，对局系由布局、而中局、而残局，学习则应自残局、而中局、而布局，盖先及其简单者，始可渐进于复杂，此谱布置简要，命意隽永，最适于残局练习。

（三）次应阅《桔中秘》，此谱为全局着法，以当头炮为主，虽称峻利，而过牵就胜方，宜识其意，勿泥其迹。

（四）次应阅《梅花谱》，此谱系全局，当头炮着法大体同于《桔中秘》而绵密过之。屏风马着法则别开生面，极尽变化之能事，唯无破当头炮兵五进一，余编有《梅花新法》，即为弥补此缺点，现下属稿中。（五）次应阅《竹香斋》，阅前诸谱，布局、中局、残局，均已知其大要，然粗者可见，细者未及，此谱深长淡远，妙绪纷披，尤以第三集精金百炼，炉火纯青，细为咀嚼，可入“三昧”。

（六）次应阅《名手对局》，庶汇流归海，窥其全体。上举各谱，均见于谢侠逊氏著《象棋谱大全》。至阅读次弟，乃就初学者而言，若已具相当程度，则宜视所短者而专习之；或个性所近，略更先后，亦无不可。

乙、对局（一）须与程度相当或较高者，时常对局，不可怕输，或用或负，局终应作检讨。

（二）每次对局以二局、三局为限，多则心浮手滑，菲徒无益，而又害之。但布局运子必精密操算，不可苟且。

（三）须专用一种局势，迨谙其长短明其运用，始可另易别种布局。

（四）须谨守公约，棋品不好者，棋艺定难好，尤以不悔着为最重要，违者终身无望。

（五）须参观名手对局。

战员的分析－－棋子

棋子乃用以战斗之战员。其类凡七：曰车、曰炮、曰马、曰相、曰士、曰兵、曰将。夫不知兵者不能用兵，理属自明，不待词费。兹将各子之特点、实力、用法，分述于下：

（一）车

特点：勇猛迅速，攻、守、进、退，无往不利。

实力：占第一位，可当马或炮之二倍。

用法：起手布局，应早出以策应各方。否则虽强必弱，虽先必后。横出直出，或左或右，须视局势之向背而定，不得随手。

中局冲杀，应留有余地，以便进退。以车于战员中，具有主力作用，敌人与其一举一动，无不注意之消息之，以图制其死命，此宜谨者也。

残局杀和，变化綦繁，大抵敌方缺士者，不得轻与兑换，宜配马、兵；缺相者宜配炮、兵；士、相全者，宜配马、炮、兵。

（二）炮

特点：行动迅速而易于成势，遥制对方，联系诸子，使前、后、左、右如常山之蛇，有击必应；如布电之网，有触必发；凭籍士、相，攻守兼施，凡局势多以之为主。

实力：次于车，一般以为马、炮相较，各有殊胜，此大不然，马行缓，炮行速，马系于一方，炮关乎全局。残局之中，就攻的方面言，马固较优，然守的方面则较为绌；且炮可以籍士、相而攻守兼施，攻不如马者，特在缺乏士、相之时，尚不得一概而论也。临局非得先手，万不可轻以炮换马。

用法：起手所重在势，宜深藏以蓄之，轻发则弱而无力，且有全局散涣之虞。宜有余子为之前，则遥制之力大；宜置于横通之线，则闪击之用神。敌缺象而有士时，最有利于炮之攻势，不得轻与兑换。残局应退守我方，借士、相而为运用。

（三）马

特点：回环跳跃，盘旋曲折，线的活动较车、炮为迟缓；面的活动活动则较广泛而灵动；以车、炮之四方指顾，尚不若此之八面玲珑也。其行曲，其力柔，其神逸，枯涩简单之局，得之则错综变化之致，儒将风流，于马有之。

实力：仅次于炮。

用法：马行缓，且有绊腿之限制，故全局宜置于可据之地，为守兵之用。必有较守兵为大之代价，始可进攻。进攻则须辅之以车、炮或二马连环，以防敌人之扼制。残局宜攻，如缺相时，须视局势之强弱而为进退，以与相可互补以为守也。（四）相

特点：保卫将（帅），固其专司，而尤在协调诸子，使得籍以成势。例如，当头炮、缠角马等局均以相口为据点；担子炮、单提马等局均以相为间架；伤车、马、炮其势弱，伤相者其势危，诚哉其辅弼之用矣。实力：次于马。

用法：前局宜静，轻动则有有害局势之严整。“当头兵”为其前护，宜珍惜勿失，失之则相易受威胁，连环起飞，须避炮锋；遇马飞抵，最善绊腿。残局宜动，可以遮将；可以搪马；可以闲，以窥敌之动静；可以隔，加强炮之攻势。如有缺时，宜留马以备救补，并亟应设法消灭对方之炮减少危险。（五）士

特点：大体同于相，唯活动范围较狭，腹心之用为胜耳。

实力：次于相。

用法：前局宜静，残局亦不宜轻动。避炮锋宜顺补；避车锋宜背补；避马锋宜角补。与炮有攻守相济之功，尤于残局时为然，于缺士时为切。

（六）兵

特点：其数最多，勇于牺牲，杀之不易尽，死之大有功。

实力：次于士。

用法：此当据其位置而言之：“当头兵”最重要，除当头炮局，前局不宜轻动；三、七路之兵宜早动，至少宜动一面，以免碍马之前进，且必进一步于“相口”，始有据点也；边兵，则对方跃边马者始宜动，否则亦以静为宜。残局前进，须有护援，进至横线第七路，即应慎审，不可轻下。我方车、炮得势者，宜以兵破其相；车、马得势者，宜以兵破其士；如双方势力相当者，则应相机为用，又不可轻作牺牲也。（七）将

特点：诸子皆可牺牲，惟此不可牺牲；诸子为决胜负之工具，此则为决胜负之目标。

实力：就其为全局之核心言，可谓大于一切；就其实际战斗力言，可谓小于一切。用法：无论全局、残局均以静为原则，动为例外。通常宜居中路，惟亦视攻守之强弱，以避重就轻，非可拘定。残局之用，在走闲着，盖惟将之闲，多不致影响全局耳。关于战员之分析，略如上述。吾尝玩其风格，车如长城，如飘风；炮如春雷，如冷雹；马如名花，如游龙；士、相分飞，似惊寒之雁阵；兵不畏死，如凿路之五丁；将守深宫，高风细柳。试比物兴志而神会其别致，将醰醰有味于桔中之乐，而怡然于可歌、可舞、可惊、可喜之别一天地也。

视察战场－－棋盘

既为战员分析矣，继此应一视察战场。棋盘者，战场也，俯视江山，方寸万里。纵路九、横路十者，战员所由以进退之线；纵横交错，位凡九十者，乃所据以攻守之点也。棋子既各异其性能，点线复不同其方所，是其布局运子进退取舍必有配置之宜，或有不当，非贲事即失效，虽有悍将练卒，犹走骐骥于墙茨之上，斗猛虎于泥淖之中，不惟不能施其技，且见其自困而毙矣。

孙子曰：“夫地形者，兵之助也。料敌制胜，计险厄远近，上将之道也。知此而用战必胜，不知此而用战必败。”又曰：“知敌之可击，知吾卒之可以击，而不知地形之不可战，胜之半也。”夫棋亦然。关于此点，历来棋谱向未道及，惟操子较久，技术较高者，乃心知其意，观其各子布置之地位，即可知其艺术之高下。

今将棋盘点线利害之要，分别列表说明，试闭目以思，点识其形，临枰观局。将有庖丁解牛之妙。

表一

表二

据前二表，按图索骥，关于象棋战场之形势，抑可得其慨略已。虽然，此特一种静态的区划，使临局便于为布置运用之射影，非尽可胶柱于此。

对手相逢，各出机杼，“主力线”不能决者，决之于“侧翼”、“迂回”各线，而“侧翼”、“迂回”有时变而为“主力”焉，“前哨”各线，因势之强弱时为推移，攻守各点，因势之向背时有转换，而前者后、后者前、重者轻、轻者重焉，凡此者，乃战员于战场上机动的配合之结果，而阵形之研究，有不可缓者已。

阵形研究－－局势

金戈铁马，布置枰间，因地理之便，审敌我之情，为联合的行动而以决胜负者：曰局势。局势者，阵形也。至此，个别之战员化而为全体，分段之点线化而为全面，各泯香色，同入洪炉，一经熔裁，莫不呈化学新奇之态而异其性质。车之至重，可轻如鸿毛；兵之至微，可重如泰山；一相之飞，可撑半壁；一将之闲，可定全局。点线交错，远近推移，轻重取舍，因势而异。举各部门之装置配备，悉奔凑于整个机括之下，而决定其退焉、进焉、攻焉、守焉，此实象棋中心之所在，而不可不明其大凡者也。

局势之研究应分三部：一、布局－－为战争之预备阶段，重在阴阳向背。二、中局－－为战争之接触阶段，重在进退移换。三、残局－－为战争之结束阶段，重在调度杀和。阴阳向背者，分强弱于机先；进退移换者，决攻守于已形；调度杀和者，定胜负于最后。不知布局，不足语战略；不知中局，不足语战术；不知残局，不足语战斗；三者缺一焉，不能善其事也。今先言布局，其基本方式如下：

(一)、当头炮局、屏风马局。着法：炮二平五马8进7马二进三卒3进1马八进七马2进3（先手为当头炮局，后手为屏风马局，以下仿此。）

优点：当头炮局，集全体战员于主力线上，以雷霆万钧之力，为中央突破之计，先发制人，莫过于此。屏风马局，配备允当，全局各子均在可攻可守之间，无或轻或重之弊。前卫线为其火网，诱敌深入最富磁性，每使深陷泥淖而不能自拔。

缺点：当头炮局，相失联络，兵易伤亡，前局受挫，残局鲜有不败者。屏风马局，炮为马所间隔，主力线上之活动，有嫌迟滞。（二）、先锋马局、单提马局

着法：兵三进一卒3进1马二进三马2进3马三进四马8进9

优点：先锋马局，抢先跃马，临河观变，或静以碍其前哨线之布置，或动以为车、炮之先导。单提马局，全部机构重在保兵，前局蓄其全力，示以不胜，而图残局之可胜。

缺点：二局均属主力线脆弱，忌当头炮之中央突破。

（三）、偏锋炮局、担子炮局。

着法：炮二平六象3进5马二进三卒9进1车一平二卒9进1兵一进一车9进5马八进九马8进9相七进五马2进1士六进五士4进5（首着有炮二平七者、第九着有马八进七者，性质相同，无另为一类之必要。）

优点：偏锋炮局，以侧翼线为其主力线，深蓄炮力，密布火网，偏功之师，最称猛烈。担子炮局，以静制动，以炮为守，以马为攻，以迂回线为其主力线，侧击之用，别具逸致。

（四）、巡河炮局、缠角马局。

着法：炮二进二象7进5马二进三马8进6兵七进一马2进4

优点：巡河炮局，借闪击以抢先布置，巩固前哨，遥应主力。缠角马局，以相口为马之据点，进可以战，退可以守，妙用甚多。缺点：巡河炮局，缺乏正面的攻击精神，布置线虚弱，相、马易受牵制。缠角马局，在未达到据点之前，最碍布置。

上列各局，惟当头炮局、屏风马、单提马三者得局势之正，其余均系一偏之用。然长短互见，彼此相济，皆须识其大意，庶可临机应变。总之，凡布局运子，能发挥其优点者，即为阳、为向；反之为阴、为背；为前者胜，为后者败，毫厘千里，知机其神。执笔至此，忽忆及乾嘉间，象棋国手周廷梅，因入蜀采木，游鱼腹浦，观武侯八阵图遗迹，顿悟弈理故事。今之所言，非出有意，而汇类基本方式之数，竟恰符八阵，且撰稿亦在蜀中，虽出偶然，亦云巧合，我思古人，能无永怀。虽然，即武侯之八阵而悟象棋之理，周子之独也，即象棋之八阵而追踪周子之艺，今人之所易也，读者其细玩之。继言中局：中局为紧接布局而入于战争进行的阶段，其要略有三：

（一）、须审彼此局势之强弱优劣，决定进攻与退守。例如，占先当头炮局，对方应以单提马、担子炮局，则宜由主力线进攻，以其中路虚弱也。如应以屏风马、巡河炮局，则宜主力线现侧翼线同时进攻，以其中路之布置较强也。又如屏风马之火网在前卫线，偏锋炮之火网在侧翼线，此等地带，当敌人布置未峻之前，固不妨探杆小试，借草占风。若其行势已成，即应退守要点以观其变，不得轻撄其锋。

（二）、须视攻守之情势，随时转换阵形。例如当头炮局由主力线进攻而致胜者无论矣；如或遇阻，或移为偏锋炮由侧翼进攻，可移为担子炮易攻为守，可移为屏风马以图腾挪。又如先锋马局，敌方主力线虚弱者，可移作当头炮局；侧翼线虚弱者，可移作偏锋炮局。此局势错综之用也。

（三）、须参酌实力大小及局势关系而换子。兑换价值之合算与否，此固以实力大小为前提，例如以炮易马、以车易炮者失，以炮易炮、以车易车、推而凡以类易者可相抵。然不可不知局势之关系者，例如单提马局，以边马方面之炮为重要；屏风马局，以兵进于相口方面之炮为重要（输入者按：贾题韬写此书时，尚于黑先红后时期，相口为屏风马之相口也，必要说明。其余仿此。）；缠角马局以进于相口之马及无马方之炮为重要；担子炮局，以车为重要；若轻与兑换必致影响全局，不得以个别单位之实力为比较也。以轻易重，斯为得之。

中局要略，皆自前论基本局势者引伸而来，使于前者会其要旨，举一反三，此不难迎刃而解。继言残局：

中局会战，胜负已判然者，战事即告结束。若杀伤相当，强弱甚微，三五凋零，平分战场，势须另行部署，再一决之，是谓残局，其要略有二：(一)须知杀、和定法。残局为最后之决斗，故杀须定杀，和须定和。例如，单车破士相全，破双相、马，破双士马等；单炮制孤士，制孤象等，何者可杀，何者可和，皆有一定之例，虽有作者，莫能或易。必析其理而明其故。庶几成竹在胸，前乎残局之攻杀，有所准绳；终乎残局之决赛，不至功成垂败也。

（二）须得调度之宜。残局之易在子少，残局之难在路多。路多，则每子之活动范围加大，筹算不易准确，而强弱势微，稍纵即逝，倘有失着，每难挽回。故一点一线，必较尽辎铢，一先一后，必析入微茫；彼此相持也，以闲着待之，无懈可击也，以扰着乱之；攻不忘其所守，守不忘其所攻，动静以时，轻重勿失。凡此者，皆调度之宜，非仅残局为然，而以残局为尤要。

相传僧繇画龙，人有点其睛者，破壁飞去。自《战员的分析》至此画龙告终，鳞爪毕现矣，继此更一言点睛之术。

象棋点睛－－先后手

统前所言，其所以制胜者非止一端，而精要不外乎争“先手”与“后手”而已。局势者，象棋之中心。先后手者，局势之灵魂也。

先手为主动的，制人而不制于人；后手为被动的，制于人而不能制人。先手关联之点多，其得益为全局之总较，后手关联之点少，其得益为局部之所得。先手为活句，攻守兼施，一着不作一着用；后手为死句，攻守偏至，一着只作一着用。

先手有二：一、先中先，先手之中藏先手。后手亦有二：一、先中后，先手之中藏后手。二、后中后，后手之中藏后手。兹举一例说明之：

1.炮二平五炮８平５2.马二进三马８进７

3.车一进一车９平８4.车一平六车８进６

5.车六进七马２进１6.车九进一炮２进７

7.炮八进五车８退４8.车六平三车１平２

9.炮八平三象７进９10.炮五进四士６进５

11.炮三平一车８退２12.车九平二车８平６

13.车三平二。

（1）着炮二平五，为先中先，控制中路，主动既操之我手，此后车马辐辏，无不借此发挥其威力。

（1）着炮8平5为后中先，对方如打当头兵，则士6进5后，车马均可先出，转后手为先手，否则同一布置，针锋相对，亦令无隙可乘。

（4）着车8进6为先中后，意在吃兵、压马，然左翼已受控制，全局中心在彼而不在此，攻非其时，反落后手。

（5）着车六进七，为先中先，逼马跃边，封其侧翼，塞断咽喉，占定要道，试与前着（即车8进6）比较观之，先后之义自明。

（6）着炮２进７，为先中后，虽偏得一子，此后全成被动，临局得子得先固好，如不可兼，则宁舍子不失先。失先即败，失子未必败也。（9）着炮八进五，为先中先，此后全成主动，胜算定矣。

（10）着士6进5，为后中后，应当头炮打将，既属后手，而又生出让对方打相、闷车之紧着，任其宰割，又藏有后手也。先中先与后中后易知，后中先与先中后较为难辨，以其似是而非，在嫌介疑惑之间，苟能权衡无失，即可谓得象棋“三昧”。

战员之驱使，战场之选择，阵形之运用，无论其为动、为静、为进、为退、为取、为去、为攻、为守，均必以争先手争主动为原则，取得主动者胜，居于被动者败，必然之数也。前为画龙点睛之喻，战员犹龙之细胞，战场犹龙之骨骼，阵形犹龙之躯干，先后手者，龙之睛也，得之即云行雨施，变化自如，非复笔端上物矣。如画龙未成，或成而不肖，便欲点睛，希图腾达者，其？（“焰”之右，加上“欠”字）然于羽毛尚未丰满，恐不免于颠覆之患，勿怪术之不灵，谓尚另有不传之秘也。抚怀沧桑，长安棋局，心之忧矣，不觉惘然。

结论

本篇以象棋为吾先民示吾人以战斗精神训练的娱乐。战斗必有主体，故先之以《战员的分析》，以明棋子之使用；战斗必有阵地，故次之以《视察战场》，以明棋盘之险阻；据战场以为战斗，必有其适应之方式，故次之以《阵形研究》，以明局势之要略；局势贵争主动，故次之以《象棋点睛》，以明先后手之大意；为使读者于前诸例得一整体之观念，故又次之以《和盘托出》，示全局之例证；对局不能无规则，胜负不可无标准，故又次之以《战时公约》示争必由其道；而以《象棋之阶段及其进修方法》终焉。凡可言者，略尽于此。言者可尽，不言者不可尽；言者可传，不言者不可传也。桓公读书堂上，？轮（人名）谓为古人糟粕；越女午剑，谓忽有所得，无所从受；施定施（清代围棋国手）从梁魏今学弈，顿悟于山行泉水之间。凡此皆神契默会，不拘形迹者也。

余（贾题韬）年十四肄业于太原中学，即嗜象棋，遇有山东赵德先生为论通盘大意，约半载尽其蕴，暑期告别，谓之（贾题韬）曰：“子于艺虽得其大要，然仍囿于规矩，而未能游神于外也。子其置子之棋，放子之心，忘子之所得，以旷逸其胸襟，将必有自得者”。

家故近山，归而日与牧者游，悠悠林泉，时经月余，比返校与赵先生对局，自觉有行云流水之致，而较前竟猛进二先。乃笑谓予曰：“金蝉脱壳矣，此后向上境界，好自为之，年事日长，学问日进，涵养日纯，由绚烂而平淡，退尽火气，国工可期也”。余每举此以告学者，夫大匠能与人与规矩，不能与人以巧，斯篇之作亦规矩耳，中道而立，能者从之。