我和Sam的童书共读!
《查理和巧克力工厂》共30章,211页,明天出版社2009版。我原本计划是五个中午看完(一周一本,周六周日完成阅读导引单)。但是,随着Sam的阅读速度的提升,他在第三天就把全书读完了。今天,我们开始完成阅读导引单。
本来是想每一天读完相应的章节之后,让他回答我提出的问题。但是上几周的完成情况不是很理想,我就在网上参考了几个阅读单的设计,让他也完成一些简单的阅读任务。
///阅读设计
选择题
随机给出了20个问题,请根据你所看的内容完成选择。Sam错了一道,可见识记性的内容还是比较简单的。
糖果连连看
在163页,我们通过查理的眼睛看见了各种小标签,上面记录了各种糖果的功能。当然在19章还专门介绍了永远吃不掉石头弹子糖和头发太妃糖。
我想达尔老先生真是懂得孩子的心理啊:那个黏嘴糖应该很多饱受妈妈唠叨之苦的小朋友都想拥有吧!
人物大盘点
一共有五个幸运儿找到了金奖券,除了查理靠运气多一点,其他四位可是靠的“实力”。今天,我们把这四位小朋友叫做“熊孩子”,每个“熊孩子”背后都有一对“熊家长”,他们的遭遇正是印证了那句:你不好好教育孩子,社会会替你好好教育。
可是,我们的达尔老先生真是个好心人,他借助威利·卡旺先生帮助父母教育了一下孩子,也兑现了他的承诺:每个人可以得到足够吃一辈子的巧克力糖和其他糖果。
可是,这毕竟是童话啊!
你看,Sam说:查理之所以没有那些“坏毛病”,那是因为他太穷了。
我想,达尔老先生肯定不是这个理由啊!在他的笔下,查理是个懂事而孝顺的孩子。所以关于这一点我们要再读一读文章开头对查理的描写,看看查理到底是凭什么获得最后的胜利的!
插图作者昆廷·布莱克
美妙的插图完美地诠释了达尔的故事
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